ניצחתי את כולם — אפילו את עצמי
איך ילדה שנכשלה כל חייה, לא סיימה עם תעודת בגרות, חוזרת אל בית הספר ללמד — כמורה, מחנכת ומדריכה ארצית במשרד החינוך ובעלת M.Ed בחינוך.
סיפור חיים, ידע מקצועי וארגז כלים — מהמקור הראשון
זהבה מימון — מרצה, סופרת, יוצרת, מאמנת, מנחת קבוצות ומדריכה מוסמכת.
מאמנת בכירה MCIL, מומחית להפרעות ADHD וחברה בלשכת המאמנים בישראל, בעלת וותק רב בהתמודדות עם ההפרעות — בהיבט האישי־משפחתי ובהיבט המקצועי, עם ילדיי, תלמידיי ומאומניי. אני סוחפת את הקהל בחיוך ובמאור פנים, ומביאה סיפור חיים בעל ערך רב ומשמעותי. אם לשמוע הרצאה — אז רק ממקור ראשון, כי זר לא יבין את זאת.
איך ילדה שנכשלה כל חייה, לא סיימה עם תעודת בגרות, חוזרת אל בית הספר ללמד — כמורה, מחנכת ומדריכה ארצית במשרד החינוך ובעלת M.Ed בחינוך.
איך מנהלים זוגיות בהפרעה? איך מגדלים ילדים מופרעי קשב כשההורים עצמם לא מאובחנים? אילו כלים יש להורים — כי ההפרעה גנטית ולא הולכת לשום מקום.
איך נשרוד את החיים האלה בלי להיות אופטימיים? 18 צעדים של הפסיכולוגיה החיובית, כלים להורים ולילדים בעלי ADD, ADHD ו־ODD לניהול מערכות יחסים ולהורות טובה דיה.
מה זה פחד ומה זה חרדה? למה אנחנו כל כך מפחדים מהחרדה ואיך מתמודדים? על מנגנון הפחד, שלבי התפתחותו, ומה עושים עם ילד — והורה — שנתקפים חרדה.
ליקויים בתפקודים הניהוליים וחינוך ילדים — איך מקיימים בית ומשפחה כשההפרעה נוכחת בכל פינה.
מה עושים עם כל ההפרעות האלה בסביבת העבודה? ניהול, תקשורת והנעת עובדים מתוך הבנה עמוקה של ההפרעה.
סימנים ואיתור מוקדם — מגיל לידה ועד שלוש. כיצד מזהים את ההפרעה מוקדם ככל האפשר ומה ניתן לעשות.
סדנה להכרת מאפייני כל סוגי ההפרעות באמצעות ערכת 26 קלפים השלכתיים המבוססת על ה־DSM-5. מיועדת להורים, צוותי חינוך, מאמנים ומטפלים.
לערכת הקלפים"הורים המאמינים בילדיהם מאמנים אותם באהבה להצלחה". תוכנית מבוססת מחקר המשלבת אימון קו־אקטיבי, פסיכולוגיה חיובית ושימוש תרפויטי בתצלומים (מודל צמ"ת). במרכז הלמידה או בזום — גם לחיים מעבר לים.